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孩子學習古詩詞,能背誦就夠了嗎?

作者:?文學驛站 發布時間:?2020年02月28日 12:21:24


孩子學習古詩詞,能背誦就夠了嗎?  


 

孩子學習古詩詞,能背誦就夠了嗎?

 

 

  本報記者 汪珊蘭  文/圖

  此次疫情,日本捐贈標語刷爆朋友圈。山川異域,風月同天;青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉;遼河雪融,富山花開,同氣連枝,共盼春來……這些應時應景的古詩詞喚醒了中國人的文化自信心,讓大眾重新認識了古典文化,重新審視了詩詞的魅力。也有一些網友把這些詩詞轉載至朋友圈等社交平臺,并贊嘆“詩句也太美了”。

  如今古詩詞教育越來越受到家長重視。不少家長紛紛給自己的孩子提出每天背誦古詩詞的“新要求”,我市不少學校也開展了一系列以古典文化教育為主題的活動。面對古詩詞教育熱,在支持聲音不斷的同時,也有專家表示,對于古詩詞的學習,應該以培養學生的興趣和人文素養為主,不應該成為對孩子的硬性要求。

  現象:誦讀古詩詞成每天計劃

  “我覺得唐詩宋詞很美,尤其是那種平仄韻律,讀起來口齒留香?!别埑鞘忻耒娕康呐畠翰挪坏饺龤q,話說得不太清楚,卻背得一口好詩。鐘女士認為,從小給孩子誦讀一些經典古文,可以培養孩子對古文的興趣,也能讓孩子受到傳統文化的熏陶?!拔椰F在每天晚上睡前教孩子背誦一首簡單的古詩,這樣積少成多,相信會對她將來的學習有幫助?!彼f。  

  記者在一小學六年級群里詢問發現,不少家長和鐘女士一樣,給孩子制定了背詩計劃,不管孩子能否理解,他們相信背誦的許多內容哪怕會忘記,但在誦讀經典時,孩子的心靈受到的觸動、激發的思考和從中吸取的養分,將受益終身。

  不僅家長們追捧古詩詞教育,我市一些教育機構也紛紛打出了“國學教育”教學模式?!罢b讀經典是我們幼兒園的教育特色之一,從小讓孩子接觸古詩詞,對于孩子的心性培養有益?!辈稍L中,一家私立教育機構的工作人員說,誦讀是學習古詩文的重要手段,但更為重要的是,要使學生在誦讀中積累,在誦讀中感悟,在誦讀中成長。

  “古詩詞讓大家在霧霾中嗅到了清新的氣息。我們現代人思想和靈魂的缺失需要古典詩書的浸染,受熱捧也正說明中國人詩心未泯。我班上大部分學生都會按照老師和家長的要求去背誦古詩詞,更夸張的還有部分家長硬性要求孩子在幾年級就要背誦多少詩歌?!毙W老師段老師這樣告訴記者。

  探討:古詩詞教育不應過于功利

  “我家孩子還在學齡前,話都說不完整,如果只是‘鸚鵡學舌’地記住音節,有意義嗎?”5歲孩子的媽媽余曉霞表示,古詩詞的遣詞造句都十分精練,字詞順序與現代語言習慣并不相同,孩子還在學說話,就要背這么高難度的東西,有點為難孩子?!安蝗绲人L大一些,上學之后再學,有了一定的語言基礎,學古詩詞會更順利些?!?/P>

  采訪中,對于古詩詞教育,也有一些家長也提出了不同意見。

  “相信很多家長看了《中華詩詞大會》上武亦姝的表現,都希望自己的孩子能如她那樣自信和有氣質。但現實中,有些家長讓孩子背誦唐詩卻并不是為了陶冶孩子的情操,而是希望孩子完成學業?!辈稍L中,一位家長這樣說。在他看來,古詩詞教育沒有必要過于功利化,否則就失去了其意義。

  另外,也有家長表示,不贊同將詩詞背誦納入“必修課”,因為一旦這樣,可能會為孩子學習古詩詞帶來功利化?!皩W習古詩詞的初衷是一種文化的傳承,是讓孩子從小受到熏陶,這些要在孩子感興趣的基礎上才能得以實現?!币晃患议L說。

  “看到大家對古詩詞的重視,這讓我們語文老師特別欣喜?!毙W語文教研員汪老師說,對于孩子的古詩詞培養一方面在于老師的課堂教學,另一方面在于家長和家庭的培養?!俺嘶谡Z文課程標準1-9年級必備的經典外,可以根據主題和作者拓展,但這個拓展是針對有興趣的孩子的?!痹谕衾蠋熆磥?,培養孩子對古詩文的興趣不應過于功利?!肮诺湓娫~的形式美、韻律美、意境美,熏染著孩子們的情操,這種‘詩意’應該是汨汨流淌在孩子的氣質里的,而不只是為了完成課業而已?!?/P>

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