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那陳鎮少兒朗誦考級班

作者:?文學驛站 發布時間:?2019年11月24日 04:52:26

發布人:小龍人故事大王培訓 發布時間:2019-11-23 18:09:53

那陳鎮少兒朗誦考級班cxj3h 可譯為嗎呢解釋:有機化合物,烷的一種,無色可燃氣體。存在于石油和天然氣中。四答題示例例題1
閱讀下面這首詩,然后回答問題。
子規【注】[元]曹伯啟蜀魄曾為古帝王,千聲萬血送年芳。
貪夫倦聽空低首,遠客初聞已斷腸。
錦水春殘花似雨,楚天夢覺月如霜。
催歸催得誰歸去,唯有東郊農事忙。
[注]子規
即,又名蜀魄,蜀魂,催歸,相傳為古蜀王杜宇所化。

本詩主要表達了怎樣的情感?請任選能表現這種情感的兩個意象簡要分析。
答案
本詩主要表達了思鄉難歸的情感。
意象分析示例
①子規。
子規啼聲凄切,多許少與以身相許只許州官放火
”君(中心句”往往是1、總起句、總結句、過渡型句子;2、記敘性文字中的議論性句子;3、”總分”句群中的”總”句;4、”舉例說明”所要”說明”的道理,”比喻句”所要”喻”的內容;5、各種復句關系中所強調的分句,等等。

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年復一年催人歸去,令“貪夫”“遠客”無不惆悵,“斷腸”,足見思鄉心切,歸家不易。
②貪夫,遠客。
意指客居他鄉之人。
無論“倦聽”還是“初聞”,都在“催歸”聲里“空低首”,“已斷腸”,表達出了思鄉難歸之情。
③錦水春殘。
春已殘,花飄零,黯然失色的錦水春景,烘托出思鄉難歸的惆悵。
④楚天月光。
異鄉夢醒,月光如霜,烘托出凄清冷寂的氛圍,表達了思鄉難歸之情。
技巧類一設問方式1.這首詩用了怎樣的表達技巧表現手法,藝術手法,藝術技巧?2.請分析這首詩的表現手法藝術手法,表達技巧。完整文章的寫作時間不要超過一小時

3.詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何?4.這首詩某某詩句在寫景抒情,描寫人物/某某上有什么特點?二分析思路這類提問注重的是詩歌整體的藝術表現特色,主要應從詩歌的整體構思,詩歌整體的藝術技巧方面來解答。
簡單高中生編輯整理(ID
jiandan100cn)表達技巧藝術技巧1.表達方式
記敘,描寫,抒情,議論,說明2.表現手法
1修辭手法
比喻,比擬擬人,擬物,夸張,借代,對偶,設問,反問,雙關,頂真,諧音,互文,反語,通感,排比,反復等。但他們精神不倒
可不是只有在看書的時候,時時刻刻都要準備記;23、多記兩首詩,盡量用詩人的角度理解詩歌;24、培養反向思路,換個角度能讓你的文章先聲奪人。

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2抒情手法
①直接抒情直抒胸臆②間接抒情
借景抒情,寓情于景,情景交融,樂景寫哀情,樂景寫樂情,哀景寫哀情,哀景寫樂情,托物言志,借古抒懷借古諷今。
3描寫方法
A.動靜結合,以動襯靜,以靜襯動,B.虛實結合,虛實相生,由實到虛,由虛到實,C.正側結合正面描寫與側面描寫,D.點面結合以點寫面,以面寫點,E.遠近結合,F.抑揚結合先抑后揚/欲揚先抑,先揚后抑/欲抑先楊,G.褒貶結合似貶實褒/寓褒于貶/正話反說,似褒實貶/寓貶于褒/反話正說,H.明暗結合,I.聲色結合,J.細節描寫,K.比興,L.白描,M.工筆,N.象征,O.對比,P.襯托正襯,反襯,Q.烘托,R.渲染,S.用典,T.鋪陳,U.聯想,想象,V.以小見大,W.側面描寫,X.主客移位側面虛寫。考場作文和平時寫文章是有些不同的

4結構技巧
首尾照應,開門見山,層層深入,曲筆入題,卒章顯志,以景結情,總分得當,以小見大,過渡,鋪墊,伏筆,懸念等。
設題角度1.“小角度”設題此類設問的“切入點”較小,考查的針對性強,題干要求上明確規定了從表達技巧中的某一個具體方面鑒賞。
此類題目的考查目標非常明確,題干明確告訴考生須從“修辭方法”,“虛實”,“景”和“情”,“融情于景”等角度鑒賞,答題時我們只要根據題干所要求的相關表達技巧知識,并結合詩歌的具體內容作出分析說明即可。它包括周易尚書詩經周禮儀禮禮記左傳公羊傳谷梁傳論語孝經孟子爾雅
二設題特點以近四年寧夏卷為例,文言文試題分為兩種類型
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